Van je vrienden moet je het hebben!
Chrissy van Unen
Download hier het hele artikel
Leer je beter op school als je veel vrienden hebt? Leerlingen uit groep 7/8, van basisschool De Werkplaats Kindergemeenschap in Bilthoven, denken er het volgende over.
Charley (11 jaar): “Nou, ik denk het eigenlijk niet. Je hebt hier op school namelijk ook veel ‘nerds’. Zij hebben bijna helemaal geen vrienden maar ze zijn wel hartstikke slim en ze halen goede cijfers.”
Noor (10 jaar) was het daar niet helemaal mee eens: “Ik denk dat het wel zo is, omdat je veel meer lol op school hebt als je veel vrienden hebt. En als het leuk is op school, ga je ook met meer plezier naar school. Dus leer je ook beter.” Wie heeft er nou gelijk?
Jij bent anders dan ik! Of toch niet...
Ellen de Weger
Download hier het hele artikel
Uit een onderzoek blijkt, dat kinderen op jonge leeftijd al leren vrienden en vriendinnen te maken. Onder vrienden en vriendinnen verstaan ze: leeftijdsgenoten die zij vertrouwen, met wie zij veel praten over alledaagse en intieme zaken en van wie ze steun, zorg en hulp verwachten. Vriendschappen zijn gebaseerd op verschillende factoren zoals: leeftijd, religie, sekse of etniciteit. (Van Rijen, 2003, p8)
"Rammstein? Liever niet."
Esmee Stoel
Download hier het hele artikel
Muziek vormt een groot deel van het leven van ieder mens. Het werkt ontspannend en maakt veel emoties los. Ook bij kinderen. Maar kan muziek op de achtergrond de leerprestaties van scholieren verbeteren?
"... dat mag niet!"
Ivanah Pesiwarissa
Download hier het hele artikel
Moordrecht - Kinderen… Ze blijven ons verwonderen. Zo ook mijn zusje (1) en mijn nichtje (3). Laatst waren we gezellig aan het kleuren. Mijn nichtje begon opeens op de tafel te kleuren. Mijn zusje deed haar uiteraard na. “Nee, Cheyenne en Jordin, dat mag niet!” Jordin, mijn zusje, keek me zielig aan en begon te huilen. In tegenstelling tot Jordin, begon Cheyenne in het rond te slaan. Ik bekeek dit tafereel verwonderd. Beide kinderen had ik op dezelfde manier terecht gewezen, maar toch reageerden ze beiden anders!
Oppe oppe oppe, bij groen licht moet je...
Jolein Kersbergen
Download hier het hele artikel
Van rood krijgen we het warm, maar worden we ook druk. Van geel worden we vrolijk, maar het kan ook jaloezie opwekken. Groen maakt ons bescheiden, maar ook heel traag. Blauw staat voor eerlijkheid, maar ook voor neutraal. Zwart heeft de betekenis van rouw en depressiviteit. En mensen die paars als lievelingskleur kiezen zijn heel creatief en spiritueel. Misschien ben je toch meer een mens voor de kleur oranje? Dan zit je vol goede ideeën, maar ben je te druk om deze uit te voeren. Welke invloed hebben deze kleuren nu eigenlijk op kinderen? Zijn deze hetzelfde of heel anders?
"Nee, ik wil niet naar papa toe, ik wil naar mama!"
Mirjam Jansen
Download hier het hele artikel
Stress, daar heeft ieder kind wel eens last van. Voor een bezoek aan de tandarts of misschien door een nare droom. Het kind voelt zich niet veilig en gaat op zoek naar geborgenheid. Welke ouder geniet dan de voorkeur, denkt u? De vader of de moeder?
'Dyscalculie bestaat niet!'
Natascha Hooft
Download hier het hele artikel
Dit artikel is geschreven november 2010 voordat het Dyscalculieprotocol in 2011 verscheen. In het stuk wordt Erica de Goeij, docent rekenen/wiskunde aan de Marnix Academie, geciteerd. Haar mening over dyscalculie is sindsdien gewijzigd.
‘Als je kinderen het etiket dyscalculie opplakt, stop je ze in een hokje’, dat zegt Erica de Goeij. Zij is (wiskunde) didacticus en werkt als reken/wiskunde docent op de Pabo de Marnix Academie in Utrecht. Zij staat met haar uitspraak lijnrecht tegenover prof. dr. Hans van Luit, hoogleraar diagnostiek en behandeling van kinderen met dyscalculie aan de Universiteit Utrecht.
Een enig kind kan niet delen
Remco van de Peut
Download hier het hele artikel
Als je enig kind ben kan je niet delen, dat is wat je vaak hoor en wat sommige mensen uit ervaring ook wel zeggen. Er zijn al vele onderzoeken geweest naar dit onderwerp, maar de wetenschappers zijn er onderling nog niet uit. Sommige wetenschappers zeggen dat enig kinderen niet kunnen delen, andere wetenschappers zeggen dat ze beter kunnen delen en dan is er nog een laatste groep die zegt dat het helemaal niks uit maakt of je broertjes en zusjes heb.
Maaam, mag ik óók een waveboard?
Renske Agterberg
Download hier het hele artikel
Utrecht - Knikkeren, flippo’s, waveboarden, voetbalplaatjes, wie kent het niet! Rages. Als er een met een rage begint, doen we er binnen de kortste keren allemaal aan meel! Hoe komt dat nou? Waarom zijn kinderen gevoelig voor rages?
“Mama, ik ben bang voor het zwarte donker!”
Renske Boertien
Download hier het hele artikel
Net als je lekker op de bank zit met je kop koffie en een warme deken komt de bekende kreet uit de kamer van je kind: “Mama, ik ben bang!” Veel ouders zullen dit ’s avonds weleens meegemaakt hebben. De vraag waarom kinderen bang zijn in het donker lijkt simpel te beantwoorden. Als je het aan een willekeurig persoon vraagt, dan zal hij waarschijnlijk zeggen dat het komt doordat het kind niets kan zien of doordat het naar een enge tekenfilm heeft gekeken. De oorzaken liggen echter vaak dieper en de vraag waarom kinderen bang zijn in het donker is een complexe issue zonder duidelijke antwoorden.
Roze meisjes & blauwe jongens!
Sanne Adams
Download hier het hele artikel
Hoera, het is een meisje! Roze vlaggetjes , roze muisjes, roze kamertje. Hoera, het is een jongen! Blauwe vlaggetjes, blauwe muisjes, blauw kamertje. Maar ook bij oudere meisjes blijft hun kamertje roze en jongetjes blijven blauw een stoere kleur vinden. Maar waarom houden meisjes van roze en jongens van blauw?
Muziek maken in plaats van woordjes leren?
Thomas Mijnhout
Download hier het hele artikel
In 1993 heeft een onderzoeker genaamd Frances H. Rauscher opzienbarende onderzoeksresultaten bekend gemaakt. Hieruit bleek dat proefpersonen die eerst naar Mozarts Sonate (voor twee piano’s in D majeur) hadden geluisterd, vervolgens 8 a 9 punten hoger scoorden op een aantal IQ tests, die direct na het luisteren werden gemaakt. Het effect bleek echter maar 15 minuten aan te houden. Veel andere onderzoekers zijn sceptisch over de uitkomsten van het onderzoek van Rauscher. Wie echt slim wil worden,kan namelijk beter muziek gaan máken dan beluisteren; mensen die actief een instrument bespelen, blijken namelijk gemiddeld 3 tot 4 IQ-punten meer te scoren op tests dan mensen die geen instrument bespelen.
Mama, schuif je aan bij Sesamstraat?!
Wendy Buser
Download hier het hele artikel
Als de klok half 6 slaat zit Kim (4 jaar) weer voor de televisie. ‘Sesamstraat’, zingt ze mee met de bekende begintune van het educatieve programma. Even later schatert ze om de grap van Tommie en Ienieminie, telt ze met Grover tot 20, reageert ze op ‘De vraag van vandaag’ en zit ze op het puntje van haar stoel als Frank een verhaal voorleest over bang zijn in het donker.
Het succesvolle peuter- en kleuterprogramma stimuleert Kim onder meer in het leren van cijfers en letters, het vergroten van haar vocabulaire en het verbeteren van haar sociale vaardigheden.